TdC Crónica Cinematográfica

Crónica: El Niño con el Pijama de Rayas

https://www.nytimes.com/2008/11/07/movies/07paja.html

¿Logra el lector recrear la película que indica la crónica?

Si. A pesar de ser una crítica muy negativa, esta logra decir todos los puntos claves con ciertos detalles que hacen que me pueda imaginar la película a la perfección. Es corta pero da a entender por dónde se dirige la historia y lo hace de manera realista.
¿Qué categoría gramatical observas en mayor medida en tu crónica? Identifica con ejemplos.

Sustantivos y Verbos es lo que más logro observar. Desde que la crónica empieza con: "See Bruno (Asa Butterfield). See Bruno run. See Bruno see a farm. See Bruno see “farmers” in “striped pajamas.” See Shmuel (Jack Scanlon). See Shmuel at the farm.", se puede ver como le dan un enfoque muy importante al personaje mencionado y al verbo de "ver" tales escenas, dando entender que hay que notar porque no fue una "buena película".
La lengua y la literatura nunca son simplemente transparentes, ya que codifica valores y creencias. ¿Crees que las crónicas son subjetivas? Justifica y ejemplifica tu respuesta.

Personalmente opino que no deberían ser subjetivas porque son personas profesionales, pero así como hay gente que sabe admitir la realidad acerca de la película, hay personas que por más profesionales sean se dejan influenciar por lo que están sintiendo en ese momento o lo que la película les hizo sentir. Por ejemplo, en la última frase: "See the Holocaust trivialized, glossed over, kitsched up, commercially exploited and hijacked for a tragedy about a Nazi family. Better yet and in all sincerity: don’t.", siento que el crítico se enfoca mucho en tratar de que los demás no vean la película y esto es producto de sentimientos negativos hacia el filme. 

  ¿Crees que una crónica cinematográfica podría ser Literatura?

Si, ya que la Literatura de define como el arte que utiliza como instrumento la palabra. En las crónicas cinematográficas se expresa la opinión del crítico y al final del día está utilizando las palabras dentro de un texto para articular su pensamiento respecto a la película.